Dedicar cierta cantidad de tiempo cada día para jugar con su niños, podría resultar algo difícil para la mayoría de los padres que tienen que trabajar a tiempo completo adentro o afuera del hogar. Pero no importa tanto la cantidad de tiempo como la calidad. No se trata sólo de jugar por un rato sino de hacerlo bien. No es difícil jugar con los niños mayores de 4 o 5 años en adelante, porque ellos mismos escogen lo que les gusta y son muy creativos en su juego, solo tenemos que seguirlos e introducir alguna idea que parezca interesante y divertida, si es que fuera necesario. Sin embargo con los bebés, con niños menores de 4 años aproximadamente, o con ciertos niños con necesidades especiales, jugar requiere de una participación más activa y creativa de parte adulto. Para jugar con este grupo de niños, tomemos en cuenta que ellos están muy interesados en ver nuevas cosas, en escuchar sonidos diferentes, en tocar diferentes objetos (diferentes formas, texturas,olores o temperaturas). Les fascina lo que se mueve, o que tiene luces de varios colores, les gusta mucho la música y bailar. Si tienen la habilidad de moverse, les encanta demostrar sus habilidades físicas. Pero sobre todo recuerde que el mejor juguete para su niño(a), es usted mismo!. A ellos les encanta que usted le haga “cara divertidas”, sonidos con su propia voz, imitar lo que usted hace, sentir que lo puede tocar y abrazar. Su niño(a) estará feliz y muy motivado(a) al sentir el afecto y el interés del adulto a través de sus gestos y palabras agradables. Si usted dió de sí mismo, dió su amor y se divirtió mientras jugaba, podrá sentirse satisfecho(a) que dió calidad y no solo cantidad de tiempo mientras jugaba..
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El desarrollo del juego social de los niños pasa por diferentes etapas, las mas importantes y fáciles de reconocer son tres: Juego solitario, en la que al niño(a)  no les gusta compartir su juego con otros niños de su edad, aunque si lo hará con niños bastante mayores que el o ella y por supuesto que con adultos. Gradualmente su niño(a) pasara a la etapa de Juego paralelo, en la cual el niño(a) jugara muy bien al lado de otros niños haciendo algo similar, por ejemplo jugando con carros o con bloques, pero no interactuando con los otros niños.  Posteriormente el niño(a) entra a la siguiente etapa y que se le conoce como Juego social, durante esta etapa del juego los niños juegan juntos, inician el intercambio de juguetes y pueden hasta jugar con el mismo juguete a la vez y contribuir a realizar proyectos en conjunto como podría ser el construir juntos una torre. No existe una edad especifica para pasar de una etapa a otra. Cada niño ira pasando por cada una de ellas a su propio ritmo y dependiendo de su madurez emocional y cognitiva.

Por medio del juego podemos estimular todas las areas del desarrollo y al mismo tiempo se pasa un momento muy alegre y divertido. En el area del lenguaje podemos ver que las terapistas de lenguaje y las maestras utilizan juguetes y hacen juegos que van a estimular al niño(a) a pronunciar ciertos sonidos y/o palabras, y hasta frases. Por ejemplo si queremos estimular al niño para que use el sonido “p” podríamos jugar de pretender dar de comer a las muñecas, o fingir que cocinamos y comemos, usando objetos y/o alimentos de juguete o imaginarios y que empiecen con esa letra. Por ejemplo: papas, pitza, pan, pasta, plato, paleta. De esta manera puedes ir creando listas de palabras que representen objetos o acciones que te interese estimular y crear tus propios juegos para estimular el lenguaje de tu niño.